.svg)
Vous cherchez à insuffler une nouvelle dynamique à vos formations ? La ludopédagogie, l'art d'apprendre en s'amusant, est la clé pour captiver vos apprenant·es et optimiser leur apprentissage.
Vous n'êtes pas un·e expert·e en jeux ? Pas de panique, nous sommes là pour vous guider !
Que ce soit en synchrone (avec un·e formateur·rice en présentiel ou en classe virtuelle) ou en asynchrone (en autonomie en e-learning), le détournement de jeux existants est une porte d'entrée accessible pour s'initier à la ludopédagogie. Nul besoin d'être un·e spécialiste, la plupart des jeux connus peuvent être adaptés rapidement et facilement à vos formations.
Découvrez 7 jeux détournables à des fins pédagogiques, accompagnés de cas d'usage concrets pour vous inspirer. Mais avant de plonger dans le vif du sujet, rappelons quelques notions clés :
➡️ Les différentes dimensions de la ludopédagogie
➡️ Le concept du détournement de jeu
La ludopédagogie : bien plus que du simple divertissement
La ludopédagogie, c'est l'intégration du jeu dans les processus d'apprentissage. Elle exploite les mécanismes du jeu pour créer des expériences d'apprentissage stimulantes et efficaces.
Les bénéfices de la ludopédagogie, pour l’apprentissage :
Et voici quelques exemples d'application :
Le détournement de jeu : une approche simple et efficace
Le détournement de jeu, ou "dégamification", consiste quant à lui, à adapter un jeu existant à des fins pédagogiques. Cette approche permet de dynamiser vos formations et de capter l'attention de vos apprenant·es, tout en s'appuyant sur des mécanismes de jeu éprouvés.
Prêt·e à transformer vos formations en expériences ludiques et mémorables ?
Alors, plongeons ensemble dans l'univers passionnant de la ludopédagogie et découvrons des exemples de jeux qui peuvent révolutionner votre approche de la formation ! 👇
1. Le Memory
👉 Règle du jeu : Le Memory est un jeu de cartes qui consiste, à partir d’un ensemble de cartes posées faces cachées, à retrouver les paires correspondantes.
💡 Exemples de détournement dans un contexte de formation : Le détournement du jeu de Memory pour l'apprentissage du vocabulaire repose sur les principes de la répétition espacée et de l'association visuelle. La répétition espacée aide à ancrer les informations en mémoire à long terme, tandis que l'association visuelle facilite la mémorisation des mots nouveaux.
Le Memory peut être utilisé pour un groupe d’apprenant·es qui souhaitent apprendre une langue étrangère. Par exemple, pour apprendre le vocabulaire anglais, on peut créer des cartes avec une partie en français et une autre avec sa traduction en anglais.
Innov’ Akademy l’a aussi détourné pour faire découvrir les différents formats d’apprentissage en ligne et leurs caractéristiques distinctives : le e-learning, le blended-learning et le microlearning.
Ce détournement est particulièrement utile en début de session pour introduire de nouveaux mots ou en révision à la fin d’un module de vocabulaire. Il peut être utilisé avec des apprenant·es de tous niveaux, car le niveau de difficulté peut être ajusté en fonction du nombre et de la complexité des mots choisis.
Vous pouvez aussi intégrer des visuels ou des audios à associer. Reprenons l’exemple de l’apprentissage de l’anglais. Vous pourriez proposer d’associer des cartes sonorisées d’un mot en anglais avec des cartes illustratives des mots traduits en français.
Le jeu transforme une activité d’apprentissage passive en une expérience interactive et ludique, voire même collaborative en cas d’utilisation en salle !
2. Les mots mêlés
👉 Règle du jeu :Le but du jeu est de retrouver une liste de mots cachés dans une grille de lettres. Les mots peuvent être disposés horizontalement, verticalement et en diagonale.
💡 Exemples de détournement dans un contexte de formation : Les mots mêlés peuvent être détournés à visée pédagogique pour consolider des notions clés et des termes techniques.
Pour plusieurs de nos formations sur étagère, nous avons utilisé cette activité pour faire découvrir et/ou ancrer :
✴️ Les outils clés pour stimuler la créativité en formation : brainstorming, brainwriting, sketchstorm, mindmapping, bodystorm, gamestorming, etc.
Rappelez-vous… Dans notre deuxième édition du Kalendrier de l’Avent, nous avions proposé une grille de mots croisés décrivant ces outils !
✴️ Les bonnes pratiques de lutte contre le harcèlement sexuel et moral en entreprise : communiquer, aborder, observer, recadrer et répondre.
Ici, la grille de mots croisés nous permet de mettre en lumière les bonnes pratiques de l’ambassadeur·rice en matière de lutte contre le harcèlement.
✴️ Les 5 signaux faibles de harcèlement moral et de harcèlement sexuel en entreprise : épuisement, maladies, dépression, anxiété et suicide.
✴️ Les 5 conséquences des risques psychosociaux : isolement, désengagement, absentéisme, nervosité et dépression.
Ces exemples sont la preuve que les mots mêlés peuvent être une activité à la fois ludique, pédagogique et sensibilisante. N’hésitez pas à confectionner votre propre grille de mots et proposez des indices pour chaque terme recherché : ce peut être un synonyme, une définition, etc.
3. Trivial Pursuit
👉 Règle du jeu :
Le Trivial Pursuit est un jeu de société qui consiste à poser et répondre à des questions de culture générale organisées en différentes catégories. La progression du joueur dépend de ses réponses (bonnes ou mauvaises) à ces questions.
💡 Exemples de détournement dans un contexte de formation :
Le principal intérêt du Trivial Pursuit est son fonctionnement par catégories de questions. Vous pouvez créer une banque de questions que vous poserez à vos apprenant·es dans l’objectif de :
Libre à vous d’ajuster la mécanique pour attribuer au hasard une catégorie ou laisser le choix !
Les intérêts pédagogiques de ce jeu sont multiples :
Et justement, pourquoi ne pas détourner le Trivial Pursuit sur le thème… du jeu ! Grâce à l’outil Genially, nous avons détourné ce jeu de société pour en créer une activité ludique et engageante.
Si vous souhaitez apprendre à détourner un jeu via l’outil Genially facilement, contactez-nous ! En une demi-journée, vous serez formé·es à son utilisation !
4. Le puzzle
👉 Règle du jeu :
Le but du jeu est de reconstituer une image en assemblant correctement des pièces découpées. Chaque pièce s'emboîte avec d'autres pour former une image complète. Les joueurs peuvent utiliser des indices visuels sur les pièces et l'image modèle pour assembler le puzzle.
💡 Exemples de détournement dans un contexte de formation :
Le jeu peut être détourné à visée pédagogique pour renforcer la compréhension des concepts complexes en les décomposant en parties plus petites et compréhensibles.
Par exemple, nous avons réalisé pour un cas client, un puzzle qui représentait un diagramme de processus, où chaque pièce correspond à une étape ou à un concept clé. Ce type d'activité favorise la réflexion systémique et aide les apprenant·es à visualiser et comprendre les relations entre les différentes parties d'un sujet.
Dans notre Kalendrier de l’Avent 2023, nous avions réalisé un puzzle grâce à l’outil Storyline afin que les joueur·ses puissent reconstruire les vignettes de trois de nos mini-formations disponibles sur La Fabrik.
Vous souhaitez aller plus loin ? Découvrez les 4 étapes pour créer votre puzzle personnalisé grâce à l’IA ! 👇
Je découvre la ressource5. Qui est-ce ?
👉 Règle du jeu :
Le but du jeu est de deviner le personnage que l'adversaire a choisi en posant des questions fermées (réponses par oui ou non) pour éliminer les possibilités. Chaque joueur commence avec une grille de personnages et doit identifier le personnage mystère de l'autre joueur avant que le sien ne soit deviné.
💡 Exemples de détournement dans un contexte de formation :
Le jeu peut être détourné dans le cadre d’un parcours onboarding pour faciliter l’intégration des arrivant·es en les aidant à mieux connaître les membres de leur équipe.
Cette activité ludique permet de briser la glace, de créer des interactions informelles et d’encourager la mémorisation des visages et des rôles au sein de l’entreprise. Les nouvelle·aux employé·es développent leur compréhension des responsabilités et des compétences de chacun·e, ce qui favorise la collaboration et l’esprit d’équipe dès le début de leur parcours.
Découvrez ci-dessous notre version e-learning du “Qui est-ce ?”. Le principe ? Trouver les membres du pôle Direction Artistique parmi les différents employés. Observez bien toutes les personnes et faites votre choix selon les indices proposés pour gagner la partie !
Évidemment, cette activité est à concevoir selon vos objectifs et vos attentes. Votre créativité est le maître mot !
Le détournement du jeu du “Qui est-ce ?” est l’idéal pour engager vos apprenant·es dans un processus de questionnement critique. Il renforce leurs connaissances des figures et concepts clés étudiés et encourage la réflexion déductive et logique.
6. Jeu des 7 différences
👉 Règle du jeu :
Le but du jeu est de trouver les sept différences entre deux images presque identiques. Les joueur·euses examinent les images attentivement pour repérer les détails qui varient d'une image à l'autre.
💡 Exemple de détournement dans un contexte de formation :
Le jeu peut être détourné à visée pédagogique pour aider les apprenant·es à identifier les bonnes pratiques et les comportements appropriés dans un contexte donné.
Par exemple, pour découvrir les bonnes pratiques de sécurité sur un chantier du BTP, ou encore les bonnes pratiques de sécurisation de ses données en télétravail. Notez qu’il est compatible aussi bien en présentiel, qu’en classe virtuelle ou encore en e-learning.
Pour un module lié à la cybersécurité, nous avons utilisé cette activité sur les bonnes pratiques de télétravail à adopter. Deux visuels d’un poste de travail dans un environnement de travail sont présentés l’un à côté de l’autre, avec d’une part à gauche, les mauvaises pratiques à exclure, et d’autre part à droite, les bonnes pratiques à adopter.
L’objectif est de trouver les différences cachées entre ces deux images et d’être également sensibilisé·e aux risques et bonnes pratiques à connaître grâce aux apports pédagogiques liés aux images.
7. Qui veut gagner des millions ?
👉 Règle du jeu :
Le but du jeu est de répondre correctement à une série de questions à choix multiple pour gagner des montants d'argent fictifs croissants. Les joueur·euses peuvent utiliser des jokers pour obtenir de l'aide, comme le "50:50", "appel à un ami", et "avis du public".
💡 Exemple de détournement dans un contexte de formation :
Le jeu peut être détourné à visée pédagogique pour tester et renforcer les connaissances des apprenants sur un sujet spécifique. Par exemple, sur le thème du podcast pédagogique, les questions peuvent couvrir des aspects tels que la conception, la production, le matériel, etc. Les jokers peuvent être adaptés pour encourager la collaboration et la discussion entre les apprenant·es.
Cette activité engageante et interactive, compatible en synchrone et asynchrone, permet de réviser les connaissances de manière ludique, tout en fournissant un feedback immédiat et en renforçant la rétention des informations clés.
Découvrez une partie de notre version e-learning du jeu “Qui veut gagner des millions d’informations” sur le podcast pédagogique :
Pour aller plus loin…
Pour aller encore plus loin dans la ludopédagogie, nous vous conseillons les icebreakers qui sont des activités ludiques qui permettent un moment de partage entre vos différent·es apprenant·es !
Concours d’anecdotes, devinettes, pierre / feuille / ciseaux… Un grand nombre d’activités existent pour dynamiser votre formation et mettre à l’aise votre groupe !
Pour notre part, nous avons un faible pour le brainstorming musical. 🎶
Le jeu peut être détourné comme icebreaker pour booster la créativité et encourager l’expression de chacun·e. Par exemple, en début de session de classe virtuelle ou en présentiel, diffuser une musique inspirante et demander aux participant·es de noter leurs idées peut rapidement motiver et dynamiser votre groupe.
Cette activité permet à chacun·e de s’exprimer librement et de partager des idées, ce qui favorise un climat de travail collaboratif et stimulant dès le début de la formation.
Si vous souhaitez avoir toujours plus d’idées pour motiver vos groupes, découvrez nos 10 idées d’icebreakers pour booster vos formations synchrones 🚀
Le mot de la fin
La ludopédagogie, qui intègre le jeu dans les processus d'apprentissage, offre une méthode dynamique et efficace pour captiver les apprenant·es et optimiser leur engagement.
En adaptant des jeux connus tels que le Memory, les mots mêlés, le Trivial Pursuit et bien d'autres, les formateur·rices peuvent facilement transformer des activités d'apprentissage passives en expériences interactives et ludiques.
Tous ces jeux permettent aussi d’engager vos apprenant·es et de devenir acteur·ices de la formation. La ludopédagogie est donc une approche différenciante qui vous donnera l’occasion de créer du lien et de maintenir l’attention sur toute la durée de votre formation.
Il existe de nombreux autres jeux à détourner, et commencer par ceux de cette liste est déjà un excellent début. Si vous avez l'esprit créatif, n'hésitez pas à inventer vos propres détournements de jeux pour enrichir encore davantage vos formations !
À vous de jouer !
Vous pensez être incollables sur la ludopédagogie ? Testez vos connaissances sur le détournement de jeu grâce à ce test ludique qui vous prendra que quelques secondes !
.png){kind=small}
